「はまぞうビジネススクール 2日目」
2013年04月29日
23:00
「はまぞうビジネススクール」 2日目です。
今日も理工科大学の学生 3人と一緒に 1日中、
いろんなテーマ、問題点 (課題) について、「ブレスト」をしました。
そう、「ブレスト」してて、
学生さんたちに感じて欲しいことは、
「答えはいろいろある」ということ、
「解決のための手段、ソリューションは 1つでない」ってこと。
ニッポンの教育は、
「答えは 1個しかなかった」かもしれないけど、
ビジネスの世界はそうじゃないんです。
特に、一番最後の「課題」、これは相当いろいろな解決手段があるよね。
そしてもう 1つ、大事なことは....
今日も理工科大学の学生 3人と一緒に 1日中、
いろんなテーマ、問題点 (課題) について、「ブレスト」をしました。
■ 静岡県の「県力 (けんぢから、けんパワー)」ってどんなん？
■ 静岡県内に「企業」ってどれだけあんの？
■ 静岡県内に「大学」って幾つあるの？
■ 静岡県内に「学生」って一体何人いるの？
■ 大学の「就職課」ってどんな業務をやってるの？
■ 企業が行う「新卒求人」ってどんなやり方しているの？
■ 学生が読む求人媒体って何？
■ 企業が情報を載せる求人媒体って何？
■ 中小企業の新卒求人事情ってどうなんだろう？
■ 「優秀な学生を欲しい」という中小企業と、
「いい中小企業に入りたい」という学生がいる。
にも関わらず、双方がマッチされないのはなぜか？
どうしたらお互いをマッチできるだろうか？
そう、「ブレスト」してて、
学生さんたちに感じて欲しいことは、
「答えはいろいろある」ということ、
「解決のための手段、ソリューションは 1つでない」ってこと。
ニッポンの教育は、
「答えは 1個しかなかった」かもしれないけど、
ビジネスの世界はそうじゃないんです。
特に、一番最後の「課題」、これは相当いろいろな解決手段があるよね。
そしてもう 1つ、大事なことは....
「机上には何も答えがない」っていうことです。
今日、話しをしてても、
最後はいずれも「机上の論理」なのです。
「机上の論理」はアカデミックな世界 (大学) の話し。
ビジネスは「実践」「実行」あるのみで、
答えは「現場」にしかないのです。
そう「仮説」を作ったら、「現場」で検証していくことで、
ある程度、「成功の確率」を高めていくことができます。
なので、今日、話ししていた「自分たちの意見、考え」は、
今度、何人かの「経営者」に聞いてみて、「検証」してみましょう！
でも、面白いでしょ？
学生だって、アイデアと実行があれば、
自分たちの創ったものが「世の中」から支持されて、
社会のために役に立てる (これが「事業使命」) んだから。
今日もお疲れ様でした。
来週も頑張ろう！
あっ。
翔太君が・・・
TAKE2！
これで大丈夫だね？
絶対にいいもの、創っていこうね。
必ず「社会に役立つ事業」にしよう！
全て「社会」のためだぜ。
そこに「私心」があっちゃいけないよ。
今日、話しをしてても、
最後はいずれも「机上の論理」なのです。
「机上の論理」はアカデミックな世界 (大学) の話し。
ビジネスは「実践」「実行」あるのみで、
答えは「現場」にしかないのです。
そう「仮説」を作ったら、「現場」で検証していくことで、
ある程度、「成功の確率」を高めていくことができます。
なので、今日、話ししていた「自分たちの意見、考え」は、
今度、何人かの「経営者」に聞いてみて、「検証」してみましょう！
でも、面白いでしょ？
学生だって、アイデアと実行があれば、
自分たちの創ったものが「世の中」から支持されて、
社会のために役に立てる (これが「事業使命」) んだから。
今日もお疲れ様でした。
来週も頑張ろう！
あっ。
翔太君が・・・
TAKE2！
これで大丈夫だね？
絶対にいいもの、創っていこうね。
必ず「社会に役立つ事業」にしよう！
全て「社会」のためだぜ。
そこに「私心」があっちゃいけないよ。
太字や色も重要ですね。参考になります。
「ブレスト」という言葉をはじめて知りました。
来週も「ブレスト」していきたいと思います！
お疲れ様～！
徹底的に「なぜ？」を追及していこうね。
ちゃんと 1週間で、3人で力を合わせて、「用意」もしてみてね～。
「商売」は実践あるのみだぜぃ 笑